سفارش تبلیغ
صبا ویژن

مدهامّتان: علوم و معارف قرآن و حدیث

برگزاری چهارمین جلسه حلقه کرسی های نظریه پردازی علوم قرآن و حدیث

چهارمین جلسه حلقه علوم قرآن و حدیث عصر روز سه شنبه 17 آذر با حضور استادان این حلقه و با مدیریت دکتر فقهی زاده در دبیرخانه هیأت حمایت از کرسی های نظریه پردازی برگزار شد. در این نشست علمی نیاز شناسی و اولویت بندی مسائل اساسی علوم قرآن و حدیث مورد بحث و بررسی قرار گرفت. در ادامه این جلسه عناوین کلی نیازهای روز در حوزه علوم قرآن و حدیث توسط اعضای جلسه پیشنهاد شد  و مصوب شد که کمیته ای سه نفره از استادان حلقه به نام های دکتر نکونام، دکتر شایسته نژاد و دکتر عبدالباقی، موارد نیازشناسی را که نیاز به نظریه پردازی، نوآوری و نقد علمی دارند، سازماندهی و اولویت بندی کنند.    


گزارش تصویری سوم جلسه حلقه علوم قرآن و حدیث

در سومین جلسه حلقه علمی علوم قرآنی و حدیث که روز چهارشنبه 20 آبان در دبیرخانه هیأت حمایت از کرسی های نظریه پردازی برگزار شد؛ طرحنامه «عرفی بودن زبان قرآن» ارزیابی شد.

در این جلسه دکتر محمد باقر حجتی رئیس حلقه، دکتر مجید معارف، دکتر کامران ایزدی، دکترعلی اکبر شایسته نژاد، دکتر جعفر نکونام، دکتر پهلوان، دکتر محمدرضا شاهرودی، دکتر اعرابی، دکتر محمود واعظی و خانمها دکتر سهیلا جلالی کندری، دکتر مریم حاجی عبدالباقی، دکتر فروغ پارسا و دکتر صدیقه میرشمسی حضور داشتند.

در این جلسه اعضا ضمن اشاره به این نکته که نظریه «عرفی بودن زبان قرآن» کاملا نو نیست و افراد دیگری هم عرفی بودن زبان قرآن را تأیید کرده اند تصریح کردند نکته جدید این طرحنامه، تأکید بر«عرفی محض» بودن زبان قرآن است بنابراین می توان گفت نظریه جدیدی اتفاق افتاده است. همچنین این نظریه دارای دو جنبه سلبی و ایجابی است که جنبه ایجابی آن عرفی بودن زبان قرآن و جنبه سلبی آن، ساختارشکنی در بسیاری از اصول و مفروضات است.

همچنین اعضا حاضر در این نشست علمی نزول قرآن به زبان قوم را مسئله ای پذیرفته شده دانستند اما بر این نکته توافق کردند که برای اثبات«عرفی محض» بودن زبان قرآن به دلایل و مستندات کافی نیاز داریم.

این طرحنامه با نظر اکثریت قاطع، به عنوان نظریه پذیرفته شد و مقرر شد جلسه پیش کرسی برای این نظریه برگزار شود.


برگزاری سومین جلسه حلقه کرسی های نظریه پردازی و نوآوری و نقد علو

روز چهار شنبه مورخ 20/8/88 سومین  جلسه حلقه علوم قرآن و تفسیر در محل پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در تهران برگزار شد و طرحنامه نظریه پردازی اینجانب در زمینه «عرفی بودن زبان قرآن» به تصویب رسید. اعضای جلسه این نظریه را به شکلی که اینجانب مطرح کرده بود، ویرانگر و خرق اجماع تلقی کردند و به عنوان یک نظریه در خور طرح دانستند.

مفاد این نظریه این است که مخاطبان قرآن، خصوص عرب حجاز عصر پیامبر اسلام(ص) است و قرآن به زبان معیار آنان یعنی زبان خطبا و شعرای آنان نازل شده است و الفاظ و تعابیر قرآن ناظر به معهودات و ذهنیات آنان است. از لوازم این نظریه این است که باید قرآن برای آن مردم قابل فهم بوده باشد و مردم دیگر اعصار و امصار نیز اگر بخواهند به فهم قرآن نایل بیایند،‏ باید به معهودات و ذهنیات عرب حجاز عصر نزول مراجعه کنند.

به موجب این نظر در قرآن هیچ آیه ای وجود ندارد که آنان نفهمیده باشند و نیاز باشد، پیامبر(ص) و ائمه(غ) مراد آن را برای مردم بیان کنند یا بر اثر پیشرفت دانش بشر موفق به کشف معنای آن شوند. نیز در قرآن متشابه و مجمل و غریب که معنای آن برای عرب حجاز عصر نزول قابل درک نبوده باشد، وجود ندارد. همچنین در قرآن حقیقت شرعی یا مجمل به این معنا که الفاظی مانند حج و صوم و صلات به معنای عبادت معهود به کار نرفته باشد و شارع یعنی پیامبر اسلام(ص) آنها را در این معانی به کار گرفته باشد، وجود ندارد. هم حج به معنای عمل عبادی مشتمل بر طواف و سعی و قربانی و جز آنها بوه و هم صلات به معنای عملی شامل رکوع و سجود و جز آنها. نیز در قرآن الفاظ و تعابیری که عام و مطلق باشد و شامل همه موارد در هر عصر و نسل باشد، نیست؛‏ بلکه تنها به معهودات عرب حجاز در عصر نزول منصرف است. نیز در قرآن بطون به معنای مفاهیمی که هیج ملازمه منطقی با مراد عرفی نداشته باشد، نیست. نیز در قرآن اعجاز علمی وجود ندارد،‏به این معنا که آیاتی در قرآن باشد که عرب عصر نزول معنای آن را درک نکرده باشد یا کج فهمیده باشد و در دوره معاصر بر اثر پیشرفت دانش دانسته باشد.

البته این بدان معنا نیست که قرآن ویژه عرب حجاز عصر نزول است و مردمان دیگر اعصار و امصار نمی توانند از آن راهنمایی بگیرند. هر کسی که بخواهد قرآن را بفهمد و از آن راهنمایی بگیرد، باید به معهودات عرب عصر نزول مراجعه کند و از دریچه فهم آنان به معانی قرآن بنگرد.

ادله ای که برای این نظریه بیان شده است، یکی غرض حکیمانه خداوند از نزول قرآن است که قصد داشته است،‏ عرب عصر نزول را هدایت کند و لذا قرآن را به زبان متعارف آنان نازل کرده است. او قصد چیستان گویی و گمراه سازی و سر کار گذاشتن آنان را نداشته است؛‏ به همین رو باید قرآن را به زبان معیار یا زبان فصیح و بلیغ عربی رایج آن زمان نازل کند که چنین کرده است.

دلیل دیگر صریح آیات قرآن است که قرآن را به زبان عربی مبین و هادی معرفی کرده و افزوده است که اگر قرآن به زبان اعجمی و گنگ نازل می شد، عرب عصر نزول سخن به اعتراض می گشودند که قرآن برای هدایت ما نازل شده است و ما عرب هستیم،‏ چرا قرآن به زبان اعجمی و گنگ است. در تاریخ نیز هیچ نقل نکردند که کسی چنین اعتراضی کرده باشد.

سوم دلیل صریح روایات فراوانی از معصومان است که قرآن هدایت و معیار تشخیص حدیث صحیح و سقیم است و خداوند به زبانی که مردم نفهمند، نازل نشده است. بلکه قرآن به همان زبان عرب رایج گشته است.

چهارم اجماع علمای اسلامی بر فصاحت و بلاغت اعجاز آمیز قرآن است. فصاحت یعنی از الفاظ مألوف و مأنوس استفاده کردن و به گونه ای آنها را ترکیب کردن که پیچیدگی در معنای آنها نباشد و بلاغت یعنی به اقتضای حال مخاطب سخن گفتن و سطح فهم مخاطب را رعایت کردن.